Virtuelle Unterrichtshospitationen im Chemieunterricht. Eine Vernetzung der ersten und zweiten Phase der Lehrkräftebildung

authored by

Benjamin Heinitz, Andreas Nehring

Abstract

Angehende Lehrkräfte stehen vor der Herausforderung, die theoretisch orientierten Inhalte ihres Studiums mit der Unterrichtspraxis zu verknüpfen. Die Webseite „VirtU-net Chemie“ der Leibniz Universität Hannover bietet Videovignetten für chemiedidaktische Lehrveranstaltungen in Universität und Referendariat, um dabei zu unterstützen. Eine phasenübergreifende Nutzung dieser Vignetten kann die Kohärenz der Ausbildung erhöhen und dazu beitragen, die Lücke zwischen Theorie und Praxis zu verkleinern.

Organisation(s)

Chemistry Education Section

Type

Article

Journal

Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht : MNU

Pages

182-190

ISSN

0025-5866

Publication date

2024

Publication status

Published

Peer reviewed

Yes