Pluralität der Förderorte in der Sonderpädagogik

Zur Stellung der sonderpädagogischen Förderung im deutschen Schulsystem

authored by

Timm Albers

Organisation(s)

Institute of Education for Special Needs

Type

Contribution to book/anthology

Pages

23-34

No. of pages

12

Publication date

2009

Publication status

Published