QUEST Leibniz Forschungsschule

Pluralität der Förderorte in der Sonderpädagogik

Zur Stellung der sonderpädagogischen Förderung im deutschen Schulsystem

verfasst von: Timm Albers
Organisationseinheit(en): Institut für Sonderpädagogik
Typ: Beitrag in Buch/Sammelwerk
Seiten: 23-34
Anzahl der Seiten: 12
Publikationsdatum: 2009
Publikationsstatus: Veröffentlicht

BibTeX

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title = "Pluralit{\"a}t der F{\"o}rderorte in der Sonderp{\"a}dagogik: Zur Stellung der sonderp{\"a}dagogischen F{\"o}rderung im deutschen Schulsystem",
author = "Timm Albers",
year = "2009",
language = "Deutsch",
isbn = "9783808006429",
pages = "23--34",
editor = "Christina L{\"u}cking and Christina Reichenbach and Christoph Leyendecker",
booktitle = "Praxis konkret im (F{\"o}rder-)Schulalltag",
publisher = "Verl. Modernes Lernen",
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Letzte Änderung: 09.02.23; Dr. A. Wanner Druckversion