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2025
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Hassan E, Evlyukhin AB, Calà Lesina A. Anapole Plasmonic Meta-Atoms for Nearly Transparent Metamaterials. Laser and Photonics Reviews. 2025 Mär 4;19(5):2400118. doi: 10.1002/lpor.202400118
Hausser HN, Keller J, Nordmann T, Bhatt NM, Kiethe J, Liu H et al. 115In+ - 172Yb+ Coulomb Crystal Clock with 2.5×10-18 Systematic Uncertainty. Physical Review Letters. 2025 Jan 16;134(2):023201. doi: 10.48550/arXiv.2402.16807, 10.1103/PhysRevLett.134.023201
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Heine H, Arnold AS, Le Gonidec M, Griffin PF, Riis E, Herr W et al. A compact high-flux grating chip cold atom source. New Journal of Physics. 2025 Mär 14;27(3):033019. doi: 10.1088/1367-2630/adbc14
Helbig LC. Fitness und Kooperation: Challenges in Gruppen erarbeiten und präsentieren. Sport & Spiel. 2025 Mär 14;2025(1):30-33.
Heller S, Tiemeyer B, Oehmke W, Gatersleben P, Dettmann U. Wetter, but not wet enough: Limited greenhouse gas mitigation effects of subsurface irrigation and blocked ditches in an intensively cultivated grassland on fen peat. Agricultural and Forest Meteorology. 2025 Mär 1;362:110367. Epub 2024 Dez 26. doi: 10.1016/j.agrformet.2024.110367
Henkel RN. Wie kooperieren Lehramtsstudierende? Ergebnisse studentischer Tandemarbeit in einem studiengangsübergreifenden Seminar. in Labede J, Lindmeier B, Wernet A, Hrsg., Rekonstruktive Forschung im und zum Lehramtsstudium. Springer VS Wiesbaden. 2025. S. 329-353
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Hermes J, Albert C, von Haaren C. Modelling monetary and non-monetary flows of recreational ecosystem services in Germany. AMBIO. 2025 Feb;54(2):270-284. 100925. Epub 2024 Okt 29. doi: 10.1007/s13280-024-02081-w
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Hiniborch J, Friege G. Wie kommt man von der Reaktionsstrecke zur Reaktionszeit? Unterricht zur beschleunigten Bewegung nach dem Ansatz des "produktiven Scheiterns". Naturwissenschaften im Unterricht Physik. 2025 Feb 24;25(1):30-33.
Hinrichsen M, Kollmer I, Beier F. Krise der Normalbiographie: (Normal-)Biographien in der Krise. in Sturm T, Tervooren A, Schmidt M, Bärmig S, Grunau T, Thaler I, Grunau S, Ritter M, Wrana D, Hrsg., Krisen und Transformationen: Beiträge zum 29. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. 2025. S. 293-304
Hiss G, Lassueur C. On the source algebra equivalence class of blocks with cyclic defect groups, II. 2025 Feb 13. Epub 2025 Feb 13.
Hochmuth R, Peters J, Rønning F, Winsløw C. Modelling mathematics for educational research and practice: a comparison of two theoretical approaches. Educational studies in mathematics. 2025 Feb;118(2):153–168. Epub 2024 Nov 5. doi: 10.1007/s10649-024-10368-8
Hoelzen J, Silberhorn D, Schenke F, Stabenow E, Zill T, Bensmann A et al. H2-powered aviation: Optimized aircraft and green LH2 supply in air transport networks. Applied energy. 2025 Feb 15;380:124999. Epub 2024 Dez 2. doi: 10.1016/j.apenergy.2024.124999
Hoffmann TS. EuG: EU-Kommission wegen Nutzung der Funktion „Mit Facebook anmelden“ auf eigener Webseite verurteilt. Newsdienst ZD-Aktuell. 2025 Feb 18;15(4):01173.
