Wie kooperieren Lehramtsstudierende?

Ergebnisse studentischer Tandemarbeit in einem studiengangsübergreifenden Seminar

verfasst von

Rebecca Nathalie Henkel

Organisationseinheit(en)

Institut für Sonderpädagogik

Typ

Beitrag in Buch/Sammelwerk

Seiten

329-353

Publikationsdatum

2025

Publikationsstatus

Veröffentlicht

Peer-reviewed

Ja