Der Start in das Mathematikstudium als krisenhafter Bildungsprozess

verfasst von
Lukas Maximilian Günther
Organisationseinheit(en)
Institut für Didaktik der Mathematik und Physik
Typ
Aufsatz in Konferenzband
Seiten
183-197
Publikationsdatum
2024
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Elektronische Version(en)
https://doi.org/10.37626/GA9783959872065.0 (Zugang: Offen)