Der Einfluss von Tablets auf Differenzordnungen im Biologieunterricht

Naturwissenschaftliche Experimente in heterogenen Lerngruppen

verfasst von
Jonas Goltz, Navina Schilling
Organisationseinheit(en)
Institut für Sonderpädagogik
Externe Organisation(en)
Georg-August-Universität Göttingen
Typ
Beitrag in Buch/Sammelwerk
Seiten
240-259
Anzahl der Seiten
19
Publikationsdatum
2024
Publikationsstatus
Veröffentlicht