Partizipative Forschung als Versuch einer gemeinsamen Veränderung der Wissensproduktion

Bedeutung marginalisierten Wissens und epistemischer Ungerechtigkeit

authored by

Bettina Lindmeier, Susanne Imholz, Dorothee Meyer

Organisation(s)

Institute of Education for Special Needs
Leibniz Forschungszentrum Inclusive Citizenship

Type

Article

Journal

Gemeinsam leben: Zeitschrift für Inklusion

Volume

2024

Pages

140-147

ISSN

0943-8394

Publication date

2024

Publication status

Published

Peer reviewed

Yes