Sprache und Interaktion im Kindergarten

Zur Bedeutung sprachlicher Kompetenzen für den Zugang zur Peerkultur in elementarpädagogischen Einrichtungen

authored by

Timm Albers, Tanja Jungmann, Bettina Lindmeier

Organisation(s)

Institute of Education for Special Needs

Type

Article

Journal

Zeitschrift für Heilpädagogik (druck)

Volume

60

Pages

202-212

No. of pages

11

ISSN

0513-9066

Publication date

2009

Publication status

Published