QUEST Leibniz Forschungsschule

Kinder mit Lernbeeinträchtigungen. Systemisch-konstruktivistische Perspektiven für (sonder-)pädagogisches Handeln.

verfasst von: Rolf Werning
Organisationseinheit(en): Institut für Sonderpädagogik
Typ: Beitrag in Buch/Sammelwerk
Seiten: 250-261
Publikationsdatum: 1997
Publikationsstatus: Veröffentlicht

BibTeX

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editor = "Reinhard Vo{\ss}",
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publisher = "Luchterhand Literaturverlag",
edition = "2",
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Letzte Änderung: 09.02.23; Dr. A. Wanner Druckversion