Konzeption und Evaluation einer Lehrkräfteschulung zu computergestützter Modellierung und 3D-Druck

verfasst von

Marcel Bonorden, Jutta Papenbrock

Abstract

In diesem Artikel wird die Konzeption und Evaluation eines
Konzeptes zur Lehrkräfteschulung zu computergestützter Modellierung mit Tin-
kercad und 3D-Druck vorgestellt. Ziel der Schulung ist es, Lehrkräften nötige
Kompetenzen zur effektiven Integration von computergestützter Modellierung und
3D-Druck in den Unterricht zu vermitteln. Die Auswertung der Evaluation der
Schulung ergab positive Rückmeldungen zum Aufbau und den Lehrmethoden sowie
der Verständlichkeit der Lerninhalte. Die Ergebnisse deuten auf einen hohen Lern-
erfolg und die Teilnehmenden gaben an, die Schulungsinhalte in ihren Unterricht zu
integrieren. Allerdings ergab sich auch die Notwendigkeit, vermehrt gemeinschaft-
liche und freie Arbeitsphasen einzubinden, in denen die Teilnehmenden Ideen
austauschen und eigene Projekte entwickeln können.

Organisationseinheit(en)

Institut für Botanik

Typ

Artikel

Journal

Bildung und Erziehung

Band

78

Seiten

120-142

Anzahl der Seiten

23

ISSN

0006-2456

Publikationsdatum

02.2025

Publikationsstatus

Veröffentlicht

Peer-reviewed

Ja

Elektronische Version(en)

https://www.vr-elibrary.de/doi/10.7788/buer-2025-780108 (Zugang: Geschlossen)