Subject-Centredness and Self-Conception als an Inclusive Science of German-Langugage Pedagogy for Intellectual Disabilities - Convergence or Contradiction?
- verfasst von
- Jonathan Klix
- Organisationseinheit(en)
-
Institut für Sonderpädagogik
- Typ
- Abstract in Konferenzband
- Seiten
- 179
- Publikationsdatum
- 2024
- Publikationsstatus
- Veröffentlicht
- Peer-reviewed
- Ja
