Methodological implications of a theoretical textbook analysis of Pedagogy for intellectual disabilites (PID)
- verfasst von
- Jonathan Klix
- Organisationseinheit(en)
-
Institut für Sonderpädagogik
- Typ
- Poster
- Publikationsdatum
- 11.09.2024
- Publikationsstatus
- Elektronisch veröffentlicht (E-Pub)
- Peer-reviewed
- Ja
